¡ Hasta la próxima !

Aunque parezca mentira, ayer tuvimos nuestra última clase en la asignatura de las TIC; por lo tanto, tengo que deciros, que de momento ésta será mi ultima entrada en mi blog.

Tengo que admitir, que al principio, esta asignatura no me llamaba mucho la atención ya que las tecnologías no tienen mucho peso en mi día a día; también, he de decir que me ha costado seguir el hilo en más de una clase.

Ahora que hemos dado la asignatura por finalizada, admito, que a pesar de mi pésima habilidad con las tecnologías, he aprendido muchas cosas nuevas y sobre todo útiles. Por ejemplo, he aprendido a insertar un vídeo en una entrada correctamente, a salsear un poquito más en Word, a hacer montajes en Movie Maker, a manejarme con el Blog...

Por lo cual, aunque haya supuesto mucho esfuerzo, puedo decir que ha sido una experiencia positiva.

Espero que esto os sirva de ayuda. Y quien sabe, puede que algún día siga investigando sobre los secretos de las Tecnologías de Información y Comunicación; os lo haré saber.

¡HASTA PRONTO!

COLOREANDO A ELMER- Intervención en la escuela

Como os prometí, aquí tenéis el trabajo que realizamos con los niños. Como dije en una entrada anterior, visitamos en colegio público Toki Alai en Irun para desarrollar nuestro ejercicio.

Escogimos el tema de "Elmer" un cuento sobre un elefante diferente, que trabaja la inclusión y la aceptación con los niños.

Nuestra intervención consistió en esto: para empezar, la profesora les leyó el cuento de "Elmer". Les planteamos el problema de que nuestro Elmer había perdido sus colores y que necesitaba nuestra ayuda para ello. De esa manera, los niños escogieron una cartulina de su color favorito y se sacaron un "selfie" con el ordenador, incluida Ana la profesora. Así, pudimos completar el colorido cuerpo de nuestro elefante.

Aquí os dejo el vídeo para que podáis ver todo el proceso.

 

DIVERSIDAD FAMILIAR

El pasado miércoles, 26 de abril, llegó el día de presentar el trabajo realizado delante de todos. A pesar de los nervios, lo hicimos lo mejor que pudimos y procuramos ser originales.

En cuanto a la narrativa digital, al final nos decidimos por la herramienta de Powtoon y creo que nos funcionó muy bien. Nuestro tema era la diversidad familiar, y como os he comentado en otra entrada, el cuento tenía que servir para sensibilizar a los niños sobre este tema.

Antes de deciros nada, prefiero que lo veáis vosotros mismos; aquí os lo dejo.


 

¡ PONGÁMONOS AL DÍA !

El día de hoy lo hemos aprovechado para acordarnos de las fechas importantes y relevantes que nos vienen encima.

En primer lugar tenemos pendiente reunirnos toda la clase para exponer la intervención en el aula que realizamos hace una semana. Para ello, visitamos el colegio "Toki Alai" en Irun, y llevamos a cabo el ejercicio en el aula de los niños de 3 años.

El proyecto realizado se centró en el curioso elefante Elmer, que es lo que los niñ@s estaban trabajando esa semana. Fue una experiencia preciosa, y aunque tuvimos miedo de que el trabajo no saliera bien, ocurrió todo lo contrario. Salió justo como lo habíamos pensado y estamos muy contentas. No os cuento nada más, sabréis de qué va cuando sea el momento...

En segundo lugar, tenemos pendiente la presentación del Trabajo Modular tanto como la de la Narrativa Digital. Esto lo realizaremos el miércoles de la semana que viene; no esperéis ansiosos, subiré todo lo antes posible.

Narrativa Digital

Hace unos días, Nere, nuestra profesora, nos enseñó tres programas para realizar la narrativa digital que tenemos que presentar junto con el Trabajo Modular.

Para vuestra información, deciros que el objetivo de esta narrativa es sensibilizar a los niños de educación infantil sobre el tema que hemos elegido para realizar el trabajo.

Las herramientas que conocimos son las siguientes:


“Pancho y su Máquina de HacerCuentos ” es un constructor y editor de historias en línea. Permite seleccionar escenarios, personajes, objetos y música predeterminada. Al finalizar, el creador de la historia podrá visualizarla en forma de cuento digital.





La segunda es “Storybird”, es una herramienta que nos permite crear historias, cuentos, narraciones a partir de imágenes que están ordenadas y clasificados por categorías entre varios participantes. Tiene una opción para docentes que puedes acceder mediante un correo educativo.

La ultima y no por ello la menos importante fue “Powtoon”. Es una herramienta que me ha parecido muy interesante para docentes y estudiantes que tengamos que hacer exposiciones originales mediante un vídeo didáctico y atractivo. De hecho, es la que más me ha gustado para nuestra Narrativa Digital.

Échale un vistazo...

A continuación, os presento el vídeo que hemos realizado sobre el día de la jornada de puertas abiertas de la universidad de magisterio en San Sebastian.


 

Zotero

Antes de aprender acerca de Zotero, es importante saber lo que realmente es. Hoy os hablaré de esta nueva aplicación.


¿Qué es Zotero?

Es un programa de software libre para la gestión de referencias bibliográficas. Exactamente, es una extensión libre para el navegador Firefox, que permite a los usuarios recolectar, administrar y citar investigaciones de todo tipo. Importa datos directamente desde las páginas web visualizadas en el momento.


¿Cómo instalar Zotero?

Zotero se instala desde el sitio web zotero.org, al dar click en el botón “Download” que se encuentra en la página. Una vez que Firefox instala Zotero y se reinicia, Zotero puede accesarse dando click en el ícono de Zotero ubicado en la esquina inferior derecha de la ventana de Firefox. Zotero es ejecutado en su propio panel dentro de Firefox.

¿Qué es lo que hace Zotero?

Esta aplicación es, en su más básico nivel, un administrador de referencias bibliográficas. Está diseñado para almacenar, administrar y citar referencias, como libros y artículos. En Zotero, cada una de estas constituye un elemento(item).